9.11.05
30.10.05
RUEDA DE PRENSA
SE PRESENTA UNA PLATAFORMA POR EL DERECHO DE LOS PADRES A ELEGIR LA EDUCACIÓN QUE DESEAN PARA SUS HIJOS. LA PLATAFORMA ESTÁ COMPUESTA POR MADRES Y PADRES -DE ESCUELAS PÚBLICAS Y PRIVADAS- Y ENTIDADES CON UN MISMO FIN: DEFENDER LA LIBERTAD Y LA PLURALIDAD.
El martes 8 de noviembre, en una rueda de prensa en el Círculo de Bellas Artes de Madrid (C/ Alcalá, 42) a las 11:30 h se presentará la Plataforma "Derecho a elegir". Dicha plataforma -plural e independiente- está promovida en España por madres y padres de familia, que reclaman el apoyo de las personas y entidades sociales y ciudadanas, para defender los derechos fundamentales de los padres en la educación de los hijos. La Plataforma ha recogido hasta el presente cerca de 200 .000 adhesiones.
A la Plataforma ?Derecho a Escoger; Libertad de Enseñanza? se han sumado Plataformas de distintas autonomías, como ?los padres eligen? de Andalucía, ?Liberenza? de Galicia, ?Plataforma por la libertad de enseñanza? de Castilla- La Mancha, ?Dret a Escollir:Llibertat d´Ensenyament? de Catalunya, y ?Plataforma por la Libertad de Enseñanza y la Diversidad (APLED)? de Valencia y se siguen adheriendo muchas entidades diversas de ámbitos diferenciados que comparten nuestra declaración de principios.
La Plataforma se constituye alrededor de una "Declaración de principios", con el objetivo de que el actual debate sobre la reforma educativa en España respete en todo momento el derecho de los padres a elegir la escuela que consideren más adecuada. Esto supone promover el pluralismo de centros educativos y establecer una justa financiación, de tal manera que ninguna familia sea discriminada y pueda ejercer su libertad con todos sus derechos.
Cualquier familia tiene que poder elegir el centro educativo público o de iniciativa social, de acuerdo con la educación que desee para los suyos hijos. La administración pública, la misión de la cual es colaborar con los padres pero no sustituirlos, tiene que crear las condiciones que faciliten este derecho a todas las familias.
La Plataforma reivindica el fin de las intervenciones partidistas en el sistema educativo, que se manifiesta en cada cambio de Gobierno, y propugna el establecimiento de un sistema estable, basado en el consenso entre todos quienes participan ?madres y padres, alumnos, profesores, titulares de escuelas y administraciones publicas, y que promueva al mismo tiempo la calidad, la equidad y el pluralismo y la libertad.
La Plataforma ha pedido una reunión con el Presidente del Gobierno de España y quiere reunirse con todos los líderes de las fuerzas políticas del parlamento Español para plantear el sentir de miles de ciudadanos que ya han firmado la declaración de principios.
El martes 8 de noviembre, en una rueda de prensa en el Círculo de Bellas Artes de Madrid (C/ Alcalá, 42) a las 11:30 h se presentará la Plataforma "Derecho a elegir". Dicha plataforma -plural e independiente- está promovida en España por madres y padres de familia, que reclaman el apoyo de las personas y entidades sociales y ciudadanas, para defender los derechos fundamentales de los padres en la educación de los hijos. La Plataforma ha recogido hasta el presente cerca de 200 .000 adhesiones.
A la Plataforma ?Derecho a Escoger; Libertad de Enseñanza? se han sumado Plataformas de distintas autonomías, como ?los padres eligen? de Andalucía, ?Liberenza? de Galicia, ?Plataforma por la libertad de enseñanza? de Castilla- La Mancha, ?Dret a Escollir:Llibertat d´Ensenyament? de Catalunya, y ?Plataforma por la Libertad de Enseñanza y la Diversidad (APLED)? de Valencia y se siguen adheriendo muchas entidades diversas de ámbitos diferenciados que comparten nuestra declaración de principios.
La Plataforma se constituye alrededor de una "Declaración de principios", con el objetivo de que el actual debate sobre la reforma educativa en España respete en todo momento el derecho de los padres a elegir la escuela que consideren más adecuada. Esto supone promover el pluralismo de centros educativos y establecer una justa financiación, de tal manera que ninguna familia sea discriminada y pueda ejercer su libertad con todos sus derechos.
Cualquier familia tiene que poder elegir el centro educativo público o de iniciativa social, de acuerdo con la educación que desee para los suyos hijos. La administración pública, la misión de la cual es colaborar con los padres pero no sustituirlos, tiene que crear las condiciones que faciliten este derecho a todas las familias.
La Plataforma reivindica el fin de las intervenciones partidistas en el sistema educativo, que se manifiesta en cada cambio de Gobierno, y propugna el establecimiento de un sistema estable, basado en el consenso entre todos quienes participan ?madres y padres, alumnos, profesores, titulares de escuelas y administraciones publicas, y que promueva al mismo tiempo la calidad, la equidad y el pluralismo y la libertad.
La Plataforma ha pedido una reunión con el Presidente del Gobierno de España y quiere reunirse con todos los líderes de las fuerzas políticas del parlamento Español para plantear el sentir de miles de ciudadanos que ya han firmado la declaración de principios.
10 RAZONES PARA LA MANIFESTACIÓN 12-N
El proyecto de Ley Orgánica de Educación (LOE) que actualmente se está debatiendo en el Congreso atenta gravemente contra los derechos y libertades que los padres tenemos en la educación de nuestros hijos. Por eso, los padres queremos manifestar nuestra oposición a la LOE.
Nos manifestamos contra el fracaso escolar, por la calidad y por la libertad por las siguientes razones:
- Porque impone un modelo educativo único y uniforme, vulnerando el derecho que tenemos a elegir con libertad la educación que consideramos más adecuada para nuestros hijos.
- Porque impide el derecho que tenemos a decidir qué centro queremos para nuestros hijos. Establece un sistema intervencionista para las admisiones de alumnos en centros públicos y privados concertados y prescinde de la demanda como criterio para acceder al régimen de conciertos o para solicitar su ampliación. Los padres de la pública, privada o concertada no tenemos por qué estar obligados a llevar a nuestros hijos al colegio que establezca el Estado; el domicilio no tiene por qué ser un condicionante de nuestra elección.
- Porque no combate el fracaso escolar. La LOE vuelve a un modelo de enseñanza abandonado por los países más adelantados de Occidente. Hoy uno de cada cuatro alumnos no logra el título de la ESO. Deseamos que de una vez se pongan soluciones a un problema que consideramos verdaderamente grave para el futuro laboral de nuestros hijos.
- Porque vulnera el derecho que tenemos a que nuestros hijos aprendan. La LOE introduce unos contenidos curriculares incoherentes, la tan fracasada promoción automática de curso y una evaluación con la que no sabemos si nuestros hijos realmente aprenden y progresan.
- Porque vulnera el derecho que tenemos a la gratuidad. La financiación propuesta por la LOE no cubre la enseñanza ni garantiza la gratuidad para todos: para aquellos que deseen acudir a centros públicos, a centros concertados o a centros privados.
- Porque vulnera el derecho que tenemos a elegir en una pluralidad de proyectos educativos. La LOE dificulta que los centros tengan su carácter propio y gocen de autonomía para especializarse en distintas materias. Pedimos poder elegir la educación según nuestras convicciones pedagógicas, filosóficas o religiosas. Queremos tener la posibilidad de optar, por ejemplo, entre escuela pública o privada; centros especializados en lenguas extranjeras, en enseñanzas artísticas o en educación física; escuela mixta o diferenciada; o entre escuela laicista o fundada en valores religiosos.
- Porque vulnera el derecho que tenemos a que nuestros hijos tengan buenos profesores. La LOE no revaloriza el papel fundamental que desempeñan los profesores y desprofesionaliza la dirección, dificultando el buen funcionamiento de los centros. Queremos poder confiar en los profesores y centros donde enviamos a nuestros hijos.
- Porque vulnera el derecho que tenemos a que nuestros hijos se eduquen en valores esenciales. La LOE ignora la importancia del esfuerzo y la autoexigencia personal y se desentiende de la violencia escolar.
- Porque vulnera el derecho que tenemos a trasladarnos de Comunidad Autónoma sin tener problemas de reconocimiento de los estudios cursados por nuestros hijos. Al no establecer un mínimo de currículo común para todo el territorio del Estado, la LOE no asegura la igualdad de oportunidades para todos y abre la posibilidad de que las distintas Comunidades Autónomas adopten modelos educativos muy diferentes.
- Porque vulnera el derecho que tenemos a hablar sobre lo que ha de ser la educación en nuestro país. La LOE se ha elaborado sin escucharnos y sin consenso social.
26.11.04
CONVOCATORIA A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
El próximo martes 30 de noviembre, a las 12 del mediodía, en el Colegio Salesiano Hermano Gárate, se celebrará ante los medios de comunicación una comparecencia para explicar la postura de los CENTROS CONCERTADOS (titulares, directores y consejos escolares) de Ciudad Real ante las Sentencias del Tribunal Superior de Justicia de Castilla la Mancha que anulan algunos aspectos del Decreto de Admisión de Alumnos de la Junta de Comunidades de Castilla la Mancha, así como ante la reacción a la misma del Consejero de Educación Sr. Valverde.
Comparecerán ante los medios los titulares de los centros concertados, los directores y los representantes de los Consejos Escolares, así como los Abogados que redactaron los recursos contra el Decreto ante el TSJ de Castilla la Mancha y obtuvieron las Sentencias estimatorias.
Agradeceremos la presencia de todos los medios de comunicación de la Región.
LUGAR: Colegio Salesiano Hermano Gárate (Ramírez de Arellano, 1 - 13001 Ciudad Real)
Día: martes 30 de noviembre de 2.004.
Hora: 12 del mediodía.
El próximo martes 30 de noviembre, a las 12 del mediodía, en el Colegio Salesiano Hermano Gárate, se celebrará ante los medios de comunicación una comparecencia para explicar la postura de los CENTROS CONCERTADOS (titulares, directores y consejos escolares) de Ciudad Real ante las Sentencias del Tribunal Superior de Justicia de Castilla la Mancha que anulan algunos aspectos del Decreto de Admisión de Alumnos de la Junta de Comunidades de Castilla la Mancha, así como ante la reacción a la misma del Consejero de Educación Sr. Valverde.
Comparecerán ante los medios los titulares de los centros concertados, los directores y los representantes de los Consejos Escolares, así como los Abogados que redactaron los recursos contra el Decreto ante el TSJ de Castilla la Mancha y obtuvieron las Sentencias estimatorias.
Agradeceremos la presencia de todos los medios de comunicación de la Región.
LUGAR: Colegio Salesiano Hermano Gárate (Ramírez de Arellano, 1 - 13001 Ciudad Real)
Día: martes 30 de noviembre de 2.004.
Hora: 12 del mediodía.
18.7.04
Protesta de padres por la falta de plazas en nuevo colegio.
Un grupo de madres y padres de alumnos protagonizó ayer una protesta a las puertas de la delegación provincial de Educación ocasionada por la falta de plazas de 3 años en el nuevo colegio público Primo de Rivera, construido por la Administración educativa en la calle de la Cruz.
Al parecer, este grupo de madres y padres protestó de forma espontánea en las puertas de la delegación provincial de Educación, porque sus hijos no han conseguido plaza en Educación Infantil (tres años) en el nuevo colegio público Primo de Rivera. El portavoz de la Plataforma Derecho a Elegir, Emilio Sanz Sánchez, al hilo de esta protesta, no se mostró sorprendido porque, según dijo, «en Albacete, Ciudad Real y Toledo hay unas 3.000 familias que todavía hoy no saben a qué colegios irán sus hijos el próximo curso».
Estas situaciones se está produciendo, en opinión de Emilio Sanz, porque «el decreto no es tan eficaz como nos lo quieren vender; Valverde alardea de que el 92% de los alumnos está en e centro escogido, pero olvida que el 8% restante son muchos miles de familias afectadas. No se puede ser tan triunfalista», criticó el portavoz de dicha plataforma.
LV/ALBACETE
7.6.04
Manifestación en Barcelona por la libertad de enseñanza.
La Plataforma pel Dret a Escollir i la Llibertat d'Ensenyament, que ha recogido un total de 30.000 firmas de catalanes contrarios al decretazo de la Generalitat de Catalunya que impide que los padres puedan escoger el centro educativo de sus hijos y convoca el jueves 10 de junio, a las 18:00 horas, a los ciudadanos a una concentración delante de la Sede del Departamento de Educació de la Generalitat de Catalunya (Vía Augusta, 220-226) para manifestar de manera cívica el rechazo a la gestión de la Conselleria d'Educació.
La Plataforma pel Dret a Escollir i la Llibertat d'Ensenyament, que ha recogido un total de 30.000 firmas de catalanes contrarios al decretazo de la Generalitat de Catalunya que impide que los padres puedan escoger el centro educativo de sus hijos y convoca el jueves 10 de junio, a las 18:00 horas, a los ciudadanos a una concentración delante de la Sede del Departamento de Educació de la Generalitat de Catalunya (Vía Augusta, 220-226) para manifestar de manera cívica el rechazo a la gestión de la Conselleria d'Educació.
12.5.04
Nota de prensa ante la desestimación de la solicitud de suspensión del decreto.
Ha aparecido en la prensa la noticia referida a la desestimación, por parte del Tribunal Superior de Justicia de Castilla la Mancha, de la solicitud de suspensión de la aplicación del Decreto de de Admisión de Alumnos.
A este respecto, es importante considerar lo siguiente:
1- Lo que el TSJ de Castilla la Mancha ha desestimado es una solicitud de suspensión provisional, es decir, una petición que Educación y Gestión había hecho al Tribunal para que, mientras se tramita el recurso, se dejase en suspenso la aplicación del Decreto.
2- Los actos administrativos, y el Decreto lo es, gozan de la prerrogativa de la "ejecutividad": como regla general, se aplican aunque se haya presentado un recurso contra ellos y hasta que éste se resuelva: si no, la vida de un país sería ingobernable. Por eso una suspensión provisional sólo se acuerda en casos muy excepcionales.
3- El hecho de que el TSJ haya desestimado la solicitud de suspensión provisional sólo quiere decir que el Tribunal no ha encontrado motivos para suspender la aplicación del Decreto. No quiere decir, en absoluto, que el Decreto no vulnere derechos fundamentales, pues eso sólo puede saberse cuando haya Sentencia. Se trata, pues de un trámite.
4- El Auto del TSJ no entra en el fondo del asunto, ni lo prejuzga.
5- El recurso sigue su trámite.
6- Hay otros dos recursos más, presentados por otras instituciones, que aún no han sido resueltos.
Ha aparecido en la prensa la noticia referida a la desestimación, por parte del Tribunal Superior de Justicia de Castilla la Mancha, de la solicitud de suspensión de la aplicación del Decreto de de Admisión de Alumnos.
A este respecto, es importante considerar lo siguiente:
1- Lo que el TSJ de Castilla la Mancha ha desestimado es una solicitud de suspensión provisional, es decir, una petición que Educación y Gestión había hecho al Tribunal para que, mientras se tramita el recurso, se dejase en suspenso la aplicación del Decreto.
2- Los actos administrativos, y el Decreto lo es, gozan de la prerrogativa de la "ejecutividad": como regla general, se aplican aunque se haya presentado un recurso contra ellos y hasta que éste se resuelva: si no, la vida de un país sería ingobernable. Por eso una suspensión provisional sólo se acuerda en casos muy excepcionales.
3- El hecho de que el TSJ haya desestimado la solicitud de suspensión provisional sólo quiere decir que el Tribunal no ha encontrado motivos para suspender la aplicación del Decreto. No quiere decir, en absoluto, que el Decreto no vulnere derechos fundamentales, pues eso sólo puede saberse cuando haya Sentencia. Se trata, pues de un trámite.
4- El Auto del TSJ no entra en el fondo del asunto, ni lo prejuzga.
5- El recurso sigue su trámite.
6- Hay otros dos recursos más, presentados por otras instituciones, que aún no han sido resueltos.
26.4.04
Valdepeñas se moviliza.
Hemos recibido de golpe cientos de adhesiones procedentes de madres y padres de familia de Valdepeñas. La "carta al Consejero" que puede bajarse desde nuestra web puede ser un instrumento muy útil para pedir adhesiones: imprimes la carta, sacas unas cuantas fotocopias, explicas la situación a tus amig@s, y les das el modelo de carta. Ponte en contacto con nosotros, y las cursaremos.
Hemos recibido de golpe cientos de adhesiones procedentes de madres y padres de familia de Valdepeñas. La "carta al Consejero" que puede bajarse desde nuestra web puede ser un instrumento muy útil para pedir adhesiones: imprimes la carta, sacas unas cuantas fotocopias, explicas la situación a tus amig@s, y les das el modelo de carta. Ponte en contacto con nosotros, y las cursaremos.
11.4.04
Seguimos recibiendo adhesiones.
En el poco tiempo que nuestra web lleva activa, se cuentan ya por cientos las adhesiones al manifiesto recibidas a través de la ventana de adhesión de derechoaelegir.org
Lógicamente, las más numerosas son las de personas individuales, en su mayoría padres y madres de familia que ven atacado seriamente su derecho a elegir el tipo de educación que quieren para sus hijos, y no están dispuestos a ceder ante el poder, por muy fuerte que sea.
En el poco tiempo que nuestra web lleva activa, se cuentan ya por cientos las adhesiones al manifiesto recibidas a través de la ventana de adhesión de derechoaelegir.org
Lógicamente, las más numerosas son las de personas individuales, en su mayoría padres y madres de familia que ven atacado seriamente su derecho a elegir el tipo de educación que quieren para sus hijos, y no están dispuestos a ceder ante el poder, por muy fuerte que sea.
